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“武侯区小学语文中段文本解读课堂研讨活动”在华兴小学举行

本文摘要:四川教育新闻网成都3月17日讯(赖波通讯员周天慧)3月15日上午,武侯区小学语文中段文本理解课堂研讨活动在成都市华兴小学举办。区教研员及三、四年级四百多名语文老师参与了此次研讨活动。nRVnRVnRV活动探讨如何通过文本理解,指向学生的语文核心素养,首先由武侯科技园小学廖春燕、华兴小学王梦茵分别呈现出课例《松鼠》和《种一片太阳花》。 课堂上气氛活跃,小组合作自学训练有素;教师深情的范读,学生独有的感觉,体现了以学生为主体,教师为主导的教学理念。

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四川教育新闻网成都3月17日讯(赖波通讯员周天慧)3月15日上午,武侯区小学语文中段文本理解课堂研讨活动在成都市华兴小学举办。区教研员及三、四年级四百多名语文老师参与了此次研讨活动。nRVnRVnRV活动探讨如何通过文本理解,指向学生的语文核心素养,首先由武侯科技园小学廖春燕、华兴小学王梦茵分别呈现出课例《松鼠》和《种一片太阳花》。

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课堂上气氛活跃,小组合作自学训练有素;教师深情的范读,学生独有的感觉,体现了以学生为主体,教师为主导的教学理念。随后,两堂课的做课团队就如何通过文本理解,建构中段学生能力课堂展开经验共享。文本理解如何构建从理性到文艺性,从政治性到准确性,从过分独立国家到前后连系;文本理解如何构建文-像-道的深度融合等典型经验从一线教师团队研究中获得剖析,为教师的专业生长获取了生动的载体。

nRVnRVnRVnRV最后,区教研员廖馨梅老师以所放学例为样本,系统描写了教师如何相结合文本,建构能力课堂的方法策略。活动后,老师们纷纷表示,参与这样的研讨活动让自己受益匪浅,既有实践性,又有理论性,为自己以后的教学获取了有效地的协助。


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